新华社北京4月12日电4月12日,《新华每日电讯》发表题为《当一所县中成为全县骄傲——解码县中高质量发展的“海中现象”》的报道。

海安，江苏南通下辖县级市。每年高考一结束，当地人便开始习惯性地等待捷报。

江苏省海安高级中学(以下简称“海中”)2022届高三某班的“蹭饭图”曾在网上传得很广：清华、北大7人，复旦、上交7人，南京大学10人……仅从高考成绩来说，海中就有足够骄傲的资本，但学校党委书记吕建却不希望公众目光过多聚焦于此，“高考成绩只是海中素质教育的副产品”。

高考招生季，校园周边宾馆一房难求

每年夏天，百余所高校的教师来海中招生宣传，导致校园周边宾馆一房难求。有些高招老师连续10多年都来报到，并且在离开前预定好来年的房间。

因为这所优质县中的存在，不少已在外地工作的海安人，想方设法把孩子送回来读书。经常有家长领着小孩来海中“认门”，告诉他们“这就是海中”。

海中校园被郁郁葱葱的树木包围，形成一道“天然隔断”。校门一侧，是海中前身——私立紫石中学的老校门，青砖门柱，石板步道，是海安市历史建筑。

1939年，著名爱国人士韩国钧出资建立私立紫石中学。如今，新旧校门比邻而立，彰显出这所县中的历史变迁。

在很长一段时间内，在这方教育热土上，海中就是最高学府。80多年来，一批批海中学子，从这座苏中偏北的小县城出发，开枝散叶遍布海内外。

不是“超级中学”，办学条件却是县中罕见

近年来，多地出现了坐拥资源优势的“超级中学”。它们通过不断挖掘优质生源，打破了当地原有教学格局，不少县中的办学成绩因此下滑。

在江苏南通，县中招生坚持以县为主的体制已持续多年。各县区的普通高中只能在本区域内招生，学生也不能跨区域流动。位于南通市区的普通高中，同样不能向下“掐尖”。

吕建认为，这种以县为主的体制，最大程度地维持了南通良好的教育生态，让各区县都有一所实力强劲的县中，共同筑起南通这块现代化教育的高地。

海安市每年的初中毕业生有5000多人，其中3000人进入普通高中就读，海中招收800多人。

当地除了海中，也有另外几所普通高中。“你们难道不算在全县掐尖?”海中教师时常听到这样的质疑。

“海中确实接收了区片内的优质生源，但我们没有沾沾自喜，而是通过我们的努力，让学生的成绩可以拿到全省去比，这就是海中的价值。”海中语文老师何咸钧说。

这位连续17年担任毕业班班主任的老教师感慨道：“得当地之英才而育之，对教师来说也是莫大荣幸。海中鲜有教师流失，很重要一个原因就是师生互相成就。”

海中为什么一直这么出色?这个问题已经探讨多年。“我认为除了海中有一支有情怀有担当有办法有行动的教师队伍，也和海安优质的基础教育息息相关。海中是孩子们迈进大学校门前的最后一支接力棒。”海中生物教师陈云说。

海中不少学生社团，周末或者寒暑假都会推出兴趣班，吸收当地中小学生参加。去年考上南京师范大学地理科学学院的王伟涵，初一时就参加了海中组织的计算机编程班。初中毕业如愿迈进海中大门，如今又从这里走向更广阔的人生舞台。

“海中的存在，对整个海安教育生态起到了很好的涵养作用。”海中团委书记许尧说。

从生源数量和来源来看，海中不是“超级中学”，却有县中罕见的办学条件——

8000多平方米的图文信息中心，创设了学校和多所名牌高校合作共建的红学、文创、古籍、国医、国防、文学、教育、视听等八个主题馆，拥有30万册藏书，是“中学里的大学图书馆”;学生艺术中心有供学生表演使用的专业剧场;有学生可以参与实践的光影课程基地和摄影博物馆;有当地书画名流开设的供学生体验的工坊……

学生科创中心有60多个现代化实验室，木工、金工工具都是行业内最优产品，“学校的所有举措都是为了育人。只要对学生成长有利，我们就舍得用精力舍得花钱，但这些投入一定要用起来，绝不能摆在那里浪费。”海中校长董裕华说。

海中物理创新实验室牵头人苏俊老师，是华东师范大学的在读博士生。实验室设备齐全，吸引了一大批对物理实验感兴趣的学生。那台3D打印机，2014年从国外购入，一直用到现在。

“我们的学生高中阶段就能在国际顶级学术期刊发论文!”董裕华指着实验室墙上张贴着的论文复印件说，“从这个小小的实验室起步，不少海中毕业生进入到了国内外顶尖的实验室。”

会学也会玩，让县中的孩子眼里有光

1990年，江苏省第一枚国际奥赛金牌花落海中，整个县城敲锣打鼓。在省市县各级政府的关心帮助下，校园内很快就多了一栋气派的“奥林匹克楼”。

大楼依旧伫立，内涵却更加丰富。高二学生张艺珂刚跑完步，发尖和额头还挂着一层汗珠。没等汗水消散，她就坐在奥林匹克楼大厅的三角钢琴前，专注地弹奏。

交谈中，这位高中生透露未来想成为一名心理咨询师，她还专门去了解国内高校在该专业上的特色。

已就读于中国人民大学的海中毕业生王乐乐，尽管高中阶段是理科生，却一直喜欢古文字