习近平总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。本期教育版选取4所学校的育人实践，看他们如何牢记习近平总书记嘱托，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

——编者

上海市曹杨第二中学

理论实践结合坚定理想追求

“我们就‘弘扬诚实守信的传统美德’发文倡议，培养诚信观念，提高诚信意识……”不久前，上海市曹杨第二中学青少年学习马列主义协会成员以“诚信”为主题自主发起倡议书，倡导同学们做诚信少年。

成立30余年，青少年学习马列主义协会已成为曹杨二中成员最多、最具影响力和号召力的社团。“升旗仪式、班会课……如今，理论学习已经融入我们学习、生活的方方面面。”协会成员金晨旭说。

如何让青少年深入学习理论知识?曹杨二中在实践中找到了答案。

曹杨二中党委书记侯文英介绍，学校注重“贴近生活学理论、贴近学生搞活动、贴近社会树理想”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。曹杨新村是上海第一个工人新村，坐落于此的曹杨二中以青少年学习马列主义协会为抓手，打造了一系列“红色奠基”课程。

学校重视知行合一，组织学生赴江苏南京、山东临沂、甘肃会宁等地开展红色实践活动。为传递榜样力量，学校还将劳动模范等请进校园、编印“走近劳模”访谈专辑等。

学农实践活动也成为学生们的“必修课”。同学们通过田野调查活动，看乡村、入农户、进园区、访企业，培养吃苦耐劳、团队合作的精神。“看着亲手收割、堆叠如山的稻谷，很有成就感!”参加学农实践活动后，同学们体会到劳动的艰辛与快乐。

与此同时，曹杨二中还积极培养具备国际视野的人才，开设了德语、意大利语等小语种课程，为学生提供赴国外游学、交流的机会。“学好一门外语，是自我能力的提升，也有助于我们讲好中国故事，展示真实、立体、全面的中国。”刚参加完与国外学校线上交流活动的高二学生宋忻珊说。

“我们注重通过校级理事会、年级学习小组和班级团支部理论学习小组等上好‘大思政课’，让党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，增强青少年‘四个自信’;通过走进社区、农村投身志愿服务等活动，构建理论和实践相结合的育人方式。”侯文英说，学校始终把立德树人作为根本任务，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，把远大抱负落实到实际行动中。

(杨庆媛参与采写)

西安电子科技大学附属小学

追溯电波之声弘扬科学精神

“为什么是半部电台?这部在反‘围剿’战斗中缴获的无线电台已经损坏，只能收报，不能发报。它陪伴红军走完漫漫长征路，作出突出贡献，被人们保存至今……”

这里是西安电子科技大学附属小学(高新区校区)的红色研学活动现场，40名学生在老师带领下来到西安电子科技大学校史馆、博物馆，探寻红色足迹，追溯电波之声。

一张张照片、一件件藏品、一段段解说，彰显着“红色电波”荣光，映照了往昔峥嵘岁月，也见证了我国通信事业的发展成就。参观中，学生们聆听李白、张露萍等革命先烈前赴后继的感人事迹，也学习保铮院士、段宝岩院士在国家重大项目中敢为人先、创新探索的科学精神。在未来厅影院，学生们还了解到通信技术发展的前沿方向，树立科学梦想。

参观结束后，二年级学生辛梓叶作为少先队员代表发言：“我们要传承红色基因，弘扬科学精神，刻苦学习，努力实践，争做新时代好少年。”作为这次红色研学活动的组织者，高新区校区副校长李娇娟说：“培养拥有‘四个自信’的孩子，不能靠空洞的说教灌输，要用好红色资源、讲好中国故事，将爱国之情、强国之志、报国之行根植于学生内心深处。”

在西安电子科技大学附属小学，类似的红色研学活动还有很多。据介绍，学校围绕立德树人根本任务，打造以“红色电波”为主题的第二课堂，定期举办“电波教授讲堂”“科技节”等，让孩子们了解过去的我们是怎样的、如今的我们是怎样的、未来又将去向何处，树立为中华之崛起而读书的信念。

同时，学校积极开设中华优秀传统文化传承与创新的校本课程，举办“诗和远方系列讲坛”，让孩子们在搜集整理资料、交流探讨问题、绘制创意思维导图、展演话剧等一系列活动中，自觉接受中华优秀传统文化熏陶，增强人文底蕴、家国情怀和责任担当。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。西安电子科技大学附属小学校长马国宏说，教育工作者应主动担起责任，从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，在课堂内外充分展现我国经济发展、科技创新、文化繁荣等伟大成就，在学生心中埋下自信的种子。

山东曲阜市实验小学

走进传统文化提升学生素质

“二十四节气中的‘惊蛰’是什么意思?自然界会发生怎样的变化?只要你稍微留心，就会发现春