洪恩教育挂牌纽交所"游戏化模式"引争议
时间:2020-10-19 00:00:00来自:中国经营报字号:T  T

时隔9年,洪恩教育终于登上了资本市场。

近日,经历多次上市传闻的洪恩教育(IH)正式在纽交所挂牌上市。据了解,顺利登上资本市场的洪恩教育,发行了700万美国存托股票(ADS),发行价为每股12美元,融资额为1亿美元左右。

事实上,这并非洪恩教育首次谋求上市。作为国内早教行业的老牌企业,早在2011年,洪恩教育董事长池宇峰曾经有计划将洪恩教育推向资本市场,但在2013年撤回了IPO申请,A股上市计划也随之夭折。此时的洪恩教育选择与跟谁学(GSX)、无忧英语(COE)等同行一样赴美上市。

伴随着登陆资本市场及体量不断扩大,洪恩教育“游戏化模式”遭到外界质疑。此外,尽管洪恩教育虽是行业老牌企业,但后来居上者众多,加上行业的火热,新老玩家竞争越发激烈,站在聚光灯下的洪恩教育势必受到更多来自投资人的审视。

对于上市等问题,《中国经营报》记者向洪恩教育发送采访函,截至发稿未收到回复。

挂牌纽交所

近日,洪恩教育正式在纽交所挂牌上市,成为2020年第一家登陆美股的中国教育公司。当晚洪恩教育开盘价为12.33美元/股,较发行价12美元上涨2.75%。10月15日,洪恩教育以26.09美元收盘,大涨20.99%,目前该股市值达14.19亿美元,实现股价在一周内翻倍,高出发行价12美元约126%。

如今在美国资本市场股价一路高开高走的洪恩教育,曾在9年前折戟A股。早在2011年,池宇峰曾经有计划将洪恩教育推向资本市场,但在2013年撤回了IPO申请,A股上市计划也随之夭折。随后洪恩教育开始沉寂。如今洪恩教育选择与跟谁学(GSX)、无忧英语(COE)等同行一样征战美国资本市场。

对于洪恩教育选择赴美上市的原因,香颂资本执行董事沈萌分析认为:“A股目前除了中公教育对赌借壳之外,少有其他教育类企业上市,很大程度不只因为企业的业绩问题,还有国内对教育企业的定性问题。虽然A股也开放非盈利上市,但对行业和成长性仍然有要求。”

单从业绩来看,洪恩教育最近几年波动较大。招股书显示,2018年、2019年,公司分别录得净亏损1760.4万元、2.76亿元,亏损额不断增大。2020年上半年,洪恩教育营收1.85亿元,同比大幅增长约101.1%,录得净利润564.1万元,实现扭亏为盈。

沈萌表示,虽然疫情对在线教育有一定的促进作用,但是不可持续,所以仍然需要融资来支持发展。而洪恩教育选择现在上市,是因为目前是公司业绩最佳的时期,这个阶段更加容易成功上市和获得投资人更多的青睐。“对于洪恩教育来说,想要在资本市场受益,稳定增长的业绩是必要条件。”

在招股书中,洪恩教育表示出了对延续业绩高增长的担忧。在招股书风险提示中,洪恩教育也坦言历史增长可能并不表示未来的增长或财务业绩。“由于在疫情期间付费用户数量迅速增加,其学习服务收入在2020年上半年实现了显著增长。我们无法保证将能够以与过去相同的速度持续增长,或者避免将来出现任何下滑。”

招股书显示,洪恩教育拟将募集资金约35%用于扩大在国内外的产品和服务、约25%用于现有产品和服务的发展、约20%用于改善公司技术基础设施、约10%用于市场营销和品牌推广,剩余费用用于一般公司用途。值得一提的是,据洪恩教育预计,在发行后可预见的将来,洪恩教育不会派息。对此,其表示打算保留大部分可用资金和任何未来收益,以资助业务的发展和增长。

截至2020年6月底,洪恩教育的总资产为2.97亿元,其中现金及现金等价物1.55亿元,应收账款净额4628.3万元;负债总额2.66亿元,资产负债率达89.56%。

“游戏化模式”

“洪恩教育的APP设计挺生动,画面也比较流畅,同时游戏感也挺强的。但就怕孩子光去关注游戏了。”家长张女士如此形容洪恩教育的APP。

目前洪恩教育有洪恩儿童英语APP、洪恩数学APP、洪恩拼音拼读APP、洪恩识字等,记者发现,在洪恩教育的APP中,确实包含很多游戏化元素。比如在洪恩数学中,每节课都有玩、学、练、测几个环节。在洪恩拼音拼读APP上,有玩、认、调、说、练、写几个环节,每个环节都加入了游戏元素,比如玩环节中,就有点类似于游戏愤怒的小鸟的玩法。

事实上,查看洪恩教育的背景便可得知,洪恩教育背靠完美世界,本身自带游戏基因。招股书显示,池宇峰是A股上市公司完美世界创始人,CEO戴鹏曾经担任过完美世界战略与投资高级总监,CFO王巍巍则是原完美世界的高级副总裁兼董事会秘书。洪恩教育也在招股书中强调,其专有的游戏技术能赋予在线教育产品独特的互动性和娱乐性。

但专有的游戏感却受到了部分家长的质疑,同时记者还在黑猫投诉上发现,有家长投诉孩子在玩洪恩识字时,因上面的卡通人物引导孩子指纹付费。

对此,在线教育行业从业人士李先生告诉记者,对于低龄孩子,融入游戏的成分在一定程度上能够引起孩子的兴趣,进而更好地学习。这在整个低龄教育中也比较常见。但寓教于乐很抽象,政策上目前还无法统一规定游戏元素的参与程度,所以企业需要去把控游戏化教学的适用程度。

“从目前的整个行业来看,这种游戏化的学习模式还是比较普遍的,比如一些教育

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