“厉老师为我们树立了一个好榜样：他直面经济社会发展中的问题，始终坚持问题导向，即分析问题是什么、如何解决问题。在解决问题的过程中，他以知识分子的家国情怀，通过大量的研究、细致的调研形成科学合理的解决方案。”2月28日，北京大学现任光华管理学院院长刘俏对21世纪经济报道记者表示。

北京大学2月28日发布讣告，中国共产党优秀党员，我国经济学界泰斗、著名经济思想家、社会科学家、教育家，中国社会主义市场经济理论的开拓者、北京大学工商管理学科创立者、哲学社会科学资深教授、光华管理学院创始院长、名誉院长厉以宁先生，因病医治无效，于2023年2月27日19点31分在北京逝世，享年92岁。

厉以宁生于1930年11月，1951年考入北大经济系之后就开始从业经济学研究，至今已逾70载。上世纪80年代中期，厉以宁在《中国经济体制改革》等杂志、报纸上发表系列文章阐述并呼吁股份制，一定程度上推动了中国的经济体制改革。“厉老师治学高峰时期与改革开放进程高度重合。”刘俏说。

在改革开放的过程中，各种思想、观念相互碰撞，有时甚至引发激烈的争论，作为著名经济学家，厉以宁多次被推上风浪口。每到这时，厉以宁总是用“野无人迹非无路，村有溪流必有桥”来勉励自己。这是厉以宁于1985年写的一首诗，时值股份制改革争议最激烈之时。他相信自己的观点经得起考验，时间会给出公正的结论。

股份制的理论与实践“我根本不懂什么是经济学，对于经济也不感兴趣。在初中时，我比较喜欢文学，在学生办的壁报上，我以‘山外山’笔名写过长篇小说分期连载。在高中时，偏爱理科，一心想学化学工程。”厉以宁说。

1951年，已经工作了两年的厉以宁在长沙参加高考。他托已在北京大学历史系念书的好友代他报名。好友认为，厉以宁虽然想学化工，但他知识面广、对文理两科都有兴趣，又当过会计，学经济学更合适，便作主将北京大学经济系填报为第一志愿，厉以宁从此便与经济结缘。

1955年毕业后，厉以宁留校工作。此后，在长达二十多年的时间里，厉以宁在经济系资料室做编译工作，仅在20世纪50年代末60年代初，就翻译了200多万字的经济史著作。

1969年10月，厉以宁下放到江西鄱阳湖畔的鲤鱼洲农场劳动，他在基层目睹了国民经济当时出现的一些困难，这使他的经济观点发生了改变。“我在大学阶段所接受的经济观点从根本上动摇了，我认为只有彻底摒弃苏联模式，改革传统的公有制经济，中国经济才有希望。”厉以宁日后回忆道。

对于厉以宁而言，因为前期锲而不舍的学习，改革开放之后的厚积薄发接踵而至——他发表了大量的学术论文和著作。

改革开放初期，农村家庭联产承包制激活农村经济后，城市经济的改革在上世纪80年代中期提上日程。对于城市经济的改革路径，经济学界出现了分歧。一种观点认为，价格改革要放在首位。虽然价格放开以后，经济可能会乱一阵，但过了一段时间经济就会转入复苏，再转入繁荣。

另一种观点则认为，中国的国有企业不是真正的市场主体，不可能因价格放开而变得灵活，因此先要进行产权改革。厉以宁是后一种观点的支持者甚至提出者。

1986年4月25日，厉以宁在北京大学校庆学术论坛上表示，经济改革的失败可能是由于价格改革的失败，但经济改革的成功并不取决于价格改革，而取决于所有制的改革，也就是企业体制的改革。这是因为：价格改革主要是为经济改革创造一个适宜于商品经济发展的环境，而所有制的改革或企业体制改革才真正涉及利益、责任、刺激、动力问题。

在厉以宁看来，产权改革的主要内容包括产权界定、产权清晰和股份制改造。“说起来容易，实际上每一个环节都包含了很大的工作量。”厉以宁在日后回忆称。

但这在当时引起巨大争议。一些反对意见指出，股份制的核心就是私有化，小企业可以采用股份制改革的道路，但国有企业尤其是国有大中型企业则不能改制为股份制企业。

从1986年开始，厉以宁在《中国经济体制改革》杂志上发表《所有制改革和股份企业的管理》系列文章，回应相关争论并阐述股份制改革的整体思考。

他还对一些具体问题提出建议。比如，他提出，在企业股份化过程中，应尽快成立各级国有股份资产管理局，任务是管理政府股份及其增减。日后成立的各级国资委实质上和这一建议相符。

上市也是企业股份制改革的重要渠道。1990年前后，沪深交易所相加成立，中国资本市场开始起步，但初期乱象频发。为了便于更多的企业上市及规范资本市场，制订证券法在当时显得尤为急迫。

长期研究股份制的厉以宁被任命为证券法起草小组组长。

“证券法的起草，吸收北京大学经济学院和法学院，中国政法大学以及证券界的专家参与。从1992年算起，大约用了六年半的时间，才提出送审稿，供全国人大常委会讨论。”厉以宁表示。1998年证券法审议通过，中国的股份制改革和企业上市从此有法律可依。

“厉老师对中国经济改革的思考和建言展现了深刻的理论洞察和巨大的突破时代的勇气。”安信证券首席经济学家高善文称。

自述“十项成绩”正是由于