非常荣幸代表全体教师发言。大家都知道，“师者，所以传道受业解惑也”。我认为这句话还需要补充：教师最重要的责任，不在于输出结论，而在于启发思考，让学生得到自己的结论。所以，在这堂三分钟的最后一课上，我想邀请大家，在这个人生的分水岭，思考下面两个问题。

第一个问题，穷则独善其身，可以做什么?根据大数定律和中心极限定理，我们会场里的绝大多数只能做普通人，这一秒从世界上消失的话，50年后几乎没有人会记得我们曾经来过。然而，正是亿万普通人，构成了国家和民族的脊梁。中华民族伟大复兴，是不是需要我们在照顾好自己和家人的同时，勿以恶小而为之，勿以善小而不为?比如说，吃散伙饭时，不要强人所难，“感情深，一口闷;感情铁，喝出血”?比如说，离校前，和宿管阿姨说声“谢谢您”?比如说，现在，和你左右两边的同学大声说“祝贺你”?

第二个问题，达则兼济天下，应该怎么做?当你拥有权力，你是用权力来为难别人，还是帮助别人?是用权力放纵自己，还是约束自己，承担起相应的责任?是用权力让世界变得更丑恶，还是让世界变得更美好?还有就是，如何避免好心办坏事?好心办坏事往往来自于偏见，而偏见往往来自于无知。我们是不是需要多读书，多学习，多出去看看，多调查研究，多听反对意见，多思考，特别是站在他人的立场上，换位思考?

我国拥有全日制本科以上学历的人口占比不到5%。这5%肩扛着全村的希望、全县的希望，乃至全民族的希望。所以祝贺大家、祝福大家的同时，我还想祝愿大家：无论贫穷还是富有，疾病还是健康，都能和恻隐之心羞恶之心相爱相敬、不离不弃，永远在一起。我们每个人都努力做更好一点的自己，一起去拥抱更美好一点的世界!谢谢!

2022年6月17日

南京审计大学体育馆