教育数字化战略行动正在阶段性、大力度地向纵深推进。

教育部在5月30日提出“迭代升级教育数字化战略行动”之后，又于6月19日至20日举行2023年全国教育数字化现场推进会议。

一位参会专家告诉21世纪经济报道，教育数字化战略行动启动实施以来，以国家智慧教育平台为先手棋，全面优化优质资源供给服务，下一步，将加强和夯实应用，赋能教育教学。

无独有偶，多个重大教育数字化项目近期密集接受验收。宁夏承接的“互联网+教育”示范区、湖南承接的教育信息化2.0试点省近期通过验收;18个智慧教育示范区正在陆续进行年度评估，并将在6月底前完成验收;90个国家级信息化教学实验区也将在新学期启动评估验收工作。

过去几年，教育新基建突飞猛进，教育数字化形成千亿级市场，但不容否认的是，还存在信息化建设与教学改革“两张皮”、教育信息化设施“买得多、用得少”现象。

21世纪经济报道获悉，上述重大项目进行验收并不意味着结束，相关试点很可能继续开展并扩大范围。

在基础教育阶段，数字化与教育教学深度融合还叠加新课标提出的新要求，不仅要构建新型教与学模式，更要形成、发展学生的核心素养。不久前教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》更是提出了今后五年要开展的重点任务，强调“推进数字化赋能教学质量提升”。

这将是迭代升级教育数字化战略行动需要破解的重点、难点。

教育新基建成果显著在2023年全国教育数字化现场推进会议上，宁夏教育厅、长沙市教育局作为仅有的两个地方教育部门代表作了交流发言。

2018年7月，宁夏获批建设国家级“互联网+教育”示范区，经过近5年的建设，于今年4月顺利通过教育部验收。2018年8月，湖南获批全国首个国家教育信息化2.0试点省，今年5月通过验收。

这是目前两个教育部直接批准、覆盖全省域全学段的教育数字化试点，被各界寄予厚望。

上述参会专家介绍，“宁夏、湖南在教育新基建建设方面的成果让人眼前一亮。”

据报道，宁夏已经实现200兆互联网接入、在线互动教室建设、数字校园建设覆盖所有学校，数字教学设备覆盖所有班级等“6个全覆盖”。公开信息显示，阿里、腾讯、三大电信运营商等50多家企业参与了示范区建设。

《宁夏日报》报道称，宁夏“以省为单位建成宁夏智慧教育平台，汇聚海量优质教学资源和教学工具，覆盖基础教育各学段各学科，形成了不同版本教材成建制数字教材与课程资源，通过‘云端’下沉乡村学校”。

湖南亦已实现2.8万余所学校全部通网，配备了22万余间多媒体教室，建成了101所现代化芙蓉学校。

除了省域试点，教育部从2019年开始，还在地市或区县层面分2批遴选了“智慧教育示范区”，共18个创建区域和2个培育区域。教育部将于2023年6月底前对试点进行验收，根据结果认定“智慧教育示范区”。

各地为此投入大量资源，科大讯飞2019年曾公告称，在蚌埠市、青岛市西海岸新区这两个“智慧教育示范区”创建区中标了24.45亿元的项目，这两个项目至今仍是科大讯飞智慧教育业务的标杆。

经过连续多年大力度投入，教育新基建取得了丰硕成果，但亦有专家指出，有的地方建设的教育信息化平台还是传统意义的信息化平台，重建设轻应用，有的网络学习空间只是社交类空间的简单模仿，教育信息化应用缺乏创新。

一些更为聚焦的教育信息化试点试图有所突破，比如“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区(国家级信息化教学实验区)，该项目直指教学这个教育核心。

2020年11月，“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区启动，共90个地方入围，各实验区要在2023年10月30日前向教育部提出验收申请。21世纪经济报道获悉，目前实验区已经聚焦评估验收启动了调研、案例征集、成果梳理等相关工作。

人工智能助推教师队伍建设试点已分两批在全国部署了103个试点地区和单位，从教师信息化素养的角度切入。

实际上，全域试点与专项试点的项目互有重合，甚至相互嵌套。比如宁夏“互联网+教育”示范区有四大项目，其中就包括国家级信息化教学实验区。北京市东城区正在创建“智慧教育示范区”，提出“1+7+N”(一个数据大脑、七项重点工程、N所未来学校)区域智慧教育发展模式，其中也包括教育信息化与学科教学融合的应用试点。

创新教育信息化应用教育数字化转型不是简单地引进设备、平台或软件，而是要让信息化与教学深度融合。

北京师范大学教育学部教授李玉顺认为，教育数字化正从信息化基础设施环境的宏观层面逐渐向人的发展及学生成长效果的微观层面转变。

“过去，教育信息化助力教育公平主要体现在基础设施建设、网络接入、数字资源开发与共享等基本环境上，强调个体发展的外在保障因素，关注群体利益。目前，关注重心由体系及环境逐渐转向师生个体，关注学习者全面而有个性的发展。”李玉顺说。

在这些重大试点中，鲜明体现了教育数字化的上述转向。

根据长沙市教育局官微文章，在2023年全国教育数字化现场推进会议上，