智通财经APP获悉，5月24日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会。会议上，教育部职业教育与成人教育司陈子季司长表示，推进普职融通渗透是推动高质量教育体系的基本要求，也是提供更加公平、更高质量教育的客观要求。当前，全国4500余所职业学校支持中小学校开展劳动教育实践和职业启蒙教育，辐射中小学近11万所，参与人次超过1500万。另一方面，加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，为中职学生和普通高中学生提供更适合的多样化发展机会。

新闻发布会实录如下：

“教育这十年”“1+1”系列发布会③：介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效

续梅：

主会场和分会场的各位嘉宾、各位记者朋友，欢迎各位来参加教育部今天的新闻发布会。这也是我们“教育这十年”“1+1”发布采访活动的第三场。一场“云发布”，一路“云采访”，前两场下来，记者反映还不错，所以今天我们欢迎北京的记者朋友继续线上参加新闻发布会，广东的中央驻站记者和省属媒体的记者，在广东分会场参加发布会，大家一起来关注职业教育的这十年。

续梅：

习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视职业教育，召开重要会议，出台重磅文件，以前所未有的力度，推动职业教育取得令人瞩目的成就。今天我们就邀请到了多位嘉宾共同为大家做介绍。

续梅：

主会场出席发布会的嘉宾有：教育部职业教育与成人教育司陈子季司长，教育部教师工作司任友群司长，还有本场的点评专家，国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心的邢晖主任。我们还请了一位老师代表，是清华大学基础工业训练中心实践课的邢小颖老师，邢老师是在线参加今天的新闻发布会。

今天的分会场，也是我们一路采访团的实地采访点设在了广东，在分会场参加发布会的嘉宾有：广东省委教育工委副书记、教育厅党组副书记李大胜，深圳职业技术学院的杨欣斌书记，还有一位企业的代表，是白天鹅宾馆的刘斌副总经理。下面，在正式介绍相关内容之前，大家一起看一个视频短片，回顾一下职业教育走过的这十年。

续梅：

下面，我们请陈子季司长介绍职业教育十年改革发展的成效。

陈子季：

各位媒体朋友，大家好！党的十八大以来，党中央、国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育的改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。习近平总书记对职业教育工作作出了一系列重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程当中，职业教育前途广阔，大有可为。

十年来，我们牢牢抓住大发展、大改革的历史机遇期，不断打开视野、提高站位，统筹把握规模与内涵两个维度，相继迈上了3个相互衔接、层层递进的大台阶：

陈子季：

一是立足自身审视职业教育，提质培优，增值赋能，以质图强。二是立足整个教育体系审视职业教育，加快建设现代职业教育体系，确立类型教育的定位。三是立足经济社会发展审视职业教育，创造性地提出了建设技能型社会的战略任务。

回顾这十年，我国职业教育之所以能够不断固根基、补短板、强弱项、扬优势，取得明显发展，不仅是由于新时代我国经济社会发展的历史性变化，取得的历史性成就，给职业教育的发展提供了巨大需求和坚实条件，也是因为职业教育发展始终把构建完整体系作为核心任务和逻辑主线，不断创新制度设计、加大政策供给，努力把职业教育建设成为一种对经济社会和个体发展具有特定功能的教育，一种有着广泛需求基础的教育，一种与普通教育同等重要的类型教育。具体体现在七个方面：

陈子季：

一是主动服务经济社会发展，职业教育适应性更强。面向市场、服务产业是职业教育的基本功能，也是推动职业教育发展的基本策略。十年来，我们主动适应经济结构调整和产业变革，两次调整专业目录，出台了制造业人才发展规划指南等专项规划，力求在服务面向上突出“全”，在专业设置上突出“新”，在目录架构上突出“特”。同时，“一老一少”相关专业布点达到了5000多个。

二是全面深化产教融合，职业教育办学路子更宽了。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。十年来，我们陆续出台并实施《关于深化产教融合的若干意见》《建设产教融合型企业实施办法(试行)》《职业学校校企合作促进办法》等一系列政策，开展现代学徒制、产教融合型城市等一系列试点，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，鼓励行业企业全面参与教育教学各个环节，推进产教融合、校企一体办学，校企合作已经呈现出多样化的格局，逐步形成了专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担的校企合作新局面。

陈子季：

三是职业教育与普通教育相互融通，学生成长的路径更加畅通了。推进普职融通渗透是推动高质量教育体系的基本要求，也是提供更加公平、更高质量教育的客观要求。我们树立开放包容融合的大教育观，为学生不同