《经济通通讯社驻京记者黄燕明15日北京专电》教育部基础教育司司长吕玉刚在今天举行的新闻发布会上指出，2021年秋季学期学校落实「双减」成效明显。作业总量时长有效控制，作业管理制度普遍建立，作业设计水平不断提高，在规定时间内完成书面作业的学生由「双减」前的46%提高到90%以上。课后服务实现全覆盖，课后服务项目吸引力有效性显著提升，自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%。
他指出，将实施基础教育数字化战略行动，整合建设基础教育综合管理服务平台，提升基础教育宏观管理和科学决策水平;进一步升级国家中小学网络云平台，大力推进优质教育资源共建共享，强化信息技术与教育教学深度融合应用。云平台资源全部免费使用，各地要以需求为导向，充分利用「云平台」资源在教育教学中的重要作用。
此外，教育部近日从国家层面出台指南，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，强化对幼儿园保育教育质量评估的科学规范引导。评估强调尊重幼儿的学习特点和成长规律，不做专门的幼儿发展结果评估，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保教质量，以免引发强化训练的非科学做法，加剧家长和社会焦虑。
