12月9日，北京市人民政府新闻办公室举行了北京教育“双减”工作第四场新闻发布会，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》(以下简称《方案》)的主要内容，《方案》从公布之日起施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。《方案》中显示，未来北京中考体育分数将逐渐加到70分。
12月18日，一则关于“体育培训老师年薪可达60万”的话题冲上微博热搜榜。其中，央视财经频道播发了一条关于中考体育改革的新闻称，随着中考体育分值逐步提升，体育课程越来越重要，这让专业的体育老师显得尤为紧俏。
一时间，围绕体育考核、体育培训等话题越来越热。“美育、体育进中高考，事关教育评价指挥棒的问题，也关乎‘双减’背景下更好地发挥以美育人、以体育人的优势，合理减轻学生负担，全面贯彻落实立德树人的总要求。北京中考此次提高了体育的分值，主要考虑的是提升体育在整个教育评价当中的位置。我认为，就是要改变观念，体育不能够仅仅是一项考试，体育应该是一种评价。作为一种评价，就不只是在某一次考试当中得了多少分。北京中考的70分，不止是某一次考试的内容，实际上是包括平时的参与活动、日常锻炼等。”中国教育科学研究院研究员储朝晖对《中国经营报》记者表示。
“重过程、强参与、要积累”的政策信号
多位专家表示，《方案》旨在强调合格性，弱化选拔性，强化过程性，鼓励重在参与。
据李奕介绍，无体育不教育，此次体育与健康考核评价改革增加过程性的考核积累，适当增加分值，并加大过程性考核的权重，重在培育过程。
记者注意到，《方案》中具体部署了4个节点：即2021年9月1日新升入八、九年级的同学，仍沿用原体育中考政策;现在小学五年级、六年级，初中初一年级的同学们，按照改革方案只参加八年级过程性考核。八年级第二学期进行体育与健康知识考核，一共20分;九年级现场考试30分，总分数为50分;现在小学三年级、四年级的同学们，按照改革方案参加六年级、八年级过程性考核。八年级第二学期进行体育与健康知识考核，一共30分;九年级现场考试30分，总分数为60分;现在的小学一年级、二年级的同学们，按照改革方案参加四年级、六年级、八年级过程性考核。在八年级第二学期进行体育与健康知识考核，一共40分;九年级现场考试30分，总分数为70分。
多位专家表示，《方案》旨在强调合格性，弱化选拔性，强化过程性，鼓励重在参与。重过程、强参与、要积累，鼓励同学们更加自主快乐地坚持体育锻炼。
“从《方案》政策的实施可以看出教育部门考虑了很多因素，有步骤和有计划地开展，真正从体育素质入手，而不是单纯的‘一考而定’。”储朝晖强调说，“从《方案》发布的细节中，注意到这样一个转换，我们往往用考试的视角来看评价，实际上，考试、测量、评价这三个概念是不一样的。从原来的考试，过渡到测量再过渡到评价，测量比考试要进一步，评价是在考试和测量基础上确定一个目标和价值导向后，再对个体的状况进行评价。至于政策的推广范围，我觉得未来有可能是全国。”储朝晖说。
事实上，在2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》重要文件中提到，将艺术类科目和体育类科目纳入到初高中学业水平考试范畴。
截至目前，全国已有四个省全面启动了美育的中考，多所高校也开始将体育纳入到高考录取的评定范围。美育和体育进入到中高考，实际上是事关教育评价改革指挥棒的问题。
2020年10月28日，《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》(以下简称《考试方案》)听证会在昆明举行，云南省教育厅对《考试方案》作出了说明。据介绍，这一考试方案的主要亮点为：一是考试分值的大幅提高，体育由50分直接提升到100分，音乐、美术分由10分提高到40分。二是考试更加注重过程性，避免“一考定成绩”。
“教育部去年明确表示，将强化体育、美育在学生评价中的占比。学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。”21世纪教育研究院院长熊丙奇说。
让体育培训摒弃“应试思维”
此前一系列政策乃至《方案》的发布，也的确对体育培训机构有一定的利好。
12月21日，教育部举行新闻发布会，围绕“双减”工作情况介绍“我为群众办实事”实践活动成效。
据了解，目前学科类线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。其中，广东培训机构压减率达到90%以上，“营转非”完成率超过95%。记者了解到，这个数字的背后，确实体现了教育“双减”政策发布之后，很多有子女家庭的现状。“首先是时间上，周六日没有了学科培训班，基本上都在陪孩子户外运动。”学校的家长群里都会透露出类似的信息。
而此前一系列政策乃至《方案》的发布，也的确对体育培训机构有一定的利好。天眼查数据显示，我国目前有71.7万余家体育运动类培训相关企业。截至12月22日，2021年我国新增体育运动
