近年来，儿童青少年心理问题日益凸显，从国家层面到各省市，出台了不少对儿童青少年心理健康有导向意义的政策和文件，但是作为我国义务教育阶段在校生1.42亿人当中，农村小学在校生数占全国总数的67.04%，农村留守儿童697万。乡村儿童的成长相比城市儿童，需要更多的关注和重视。

而乡村留守儿童这一特殊群体，他们的健康成长、权益保护已经成为不容忽视的社会问题。虽然我国已经有针对乡村儿童和留守儿童大大小小的调研，但基于该群体人数庞大、地域分布广泛、所在地区城市化进程不同、师资力量差异大等特点，针对该群体深入全面的调研仍十分必要。

对此，由香江社会救助基金会发起的“全国乡村儿童心理健康教育痛点及公益帮扶模式的探索”论坛在广州举行，并借此机会发布了《乡村儿童心理健康调查报告》(下称“报告”)，旨在呼吁社会各界关注乡村儿童心理健康状况，增加社会可见度。

聚焦儿童心理健康

社会救助基金会对乡村儿童心理问题关注多年，因此，2021年香江社会救助基金会携手中科院开展乡村儿童心理健康的调研，通过调研数据直观反映乡村儿童心理健康状况。

与此同时，透过调研报告，香江社会救助基金也借此呼吁社会各界关注乡村儿童心理健康状况，推动行业发声。

根据报告显示，乡村儿童的抑郁检出率为25.2%，焦虑检出率为25.7%。有三成的乡村儿童睡眠质量存在问题，随着年级升高，睡眠问题逐步增加。留守儿童的心理健康风险更大，留守儿童抑郁检出率为28.5%，留守儿童过度焦虑检出率为27.7%，均高于非留守儿童。非留守儿童的自尊水平、坚毅力、同伴关系质量显著高于留守儿童。

儿童抑郁背后深层次的原因，与父母以及周边的成长环境，息息相关。

乡村家长篇结果显示，父母抑郁、焦虑水平越高，父母报告的乡村儿童问题行为越严重;亲子关系越好，父母报告乡村儿童问题行为越少。一直与父母生活在一起的乡村儿童，父母报告问题行为更少;未离异家庭，父母报告的乡村儿童的问题行为最少。

此次发布的报告，不仅反映出这一群体现存的问题，同时也呼吁社会关注与重视儿童心理健康，针对乡村儿童的心理健康建设体系，推动对乡村儿童心理健康状况的评估与排查，加强对乡村儿童心理健康的科普与服务等工作，并且鼓励父母增加对乡村儿童教育与成长的投入，重视乡村教师职业倦怠的现状，提升乡村教师的心理健康素养。

为了聚焦于破解乡村儿童心理健康问题，香江社会救助基金会早在三年前就同步开启了一系列项目计划予以公益帮扶。

据了解，香江社会救助基金会由香江集团出资，于2005年6月14日设立，是我国非公募慈善基金会。

三十年来，香江集团累计向社会捐赠20亿元，香江社会救助基金会始终聚焦“教育、扶贫、救助、赈灾”四大领域，直接帮扶超400万人次，爱心足迹踏遍全国23个省以及缅甸华人地区，覆盖超150个区县。

香江社会救助基金会香江心灵成长计划项目已通过专业心理课程体系的打造和输出，赋能儿童、家长、教师及基层公益组织，掌握心理健康的相关知识和技能，帮助改善当前心理教育资源城乡分布不均、乡村家庭教育理念落后、乡村留守儿童及困境儿童缺乏有效心理关怀等问题，研发了乡村儿童心理课程，课程覆盖小学1~6年级。

除了普及性质的心理健康课，香江心灵成长计划针对乡村儿童心理困境提供心理咨询，设立爱暖童心项目。项目链接专业心理咨询师，成立香江童心专家库，为出现了心理健康问题的学生提供心理咨询、心理辅导等服务，为学校提供心理课堂、大型心理健康活动等服务，预防极端事件的发生。

大咖呼吁构建公益帮扶生态

“当前小学阶段儿童心理教育最大的阻碍是专业人才短缺、缺乏系统的心理健康教育工作机制和考评机制等困难。”广州市花都区夏山小学原校长黄永平指出了乡村儿童心理健康公益帮扶目前面临的发展瓶颈。

事实上确实如此，尽管香江社会救助基金会开启了一系列项目计划来破解乡村儿童心理健康问题，但瓶颈问题仍然突出。

据了解，香江社会救助基金会制定的“同心圆”战略模型，以研发标准化乡村心理课为核心，发挥经验优势，致力携手相关公益机构，共同促成乡村儿童心理教育的专业发展与资源整合，推动乡村儿童心理服务地区公益生态建设。

通过打通政府部门、社会、企业多方资源互助合作的渠道，带动同领域公益组织发展，孵化乡村儿童教育领域枢纽机构。

但仅依靠少数企业或基金会，帮扶的力量始终有限，如何培育地方力量服务乡村儿童，更多社会力量参与公益帮扶，也是香江社会救助基金会一直在探索的方向。

众多公益界大咖也在呼吁，乡村儿童心理健康问题需要得到重视，希望更多的社会力量参与，来推动乡村儿童心理服务地区公益生态网络建设。

香江社会救助基金会理事长翁太玮表示，儿童心理是公益界的小众领域，香江和中国基金会论坛联合发声是希望能促成该领域的专业发展与资源整合，推动乡村儿童心理服务地区公益生态网络建设。

中国扶贫基金会副秘书长秦伟认为，尽管我国儿童事业已经取得了